вот и прошла еще одна ÑƒÑ‡ÐµÐ±Ð½Ð°Ñ Ð½ÐµÐ´ÐµÐ»Ñ Ð² Ñпонии. грузÑÑ‚ Ð½Ð°Ñ Ð² универе очень нешуточно. Ñ ÑÐµÐ¹Ñ‡Ð°Ñ Ð½Ð°Ñ‡Ð¸Ð½Ð°ÑŽ оÑозновать веÑÑŒ груз знаний, который в наши головы впихивают Ñ Ñ‚Ð°ÐºÐ¾Ð¹ огромной ÑкороÑтью. из выходных один день поÑвÑтим проÑто отÑыпанию наверное. а на другой день Ñлётаем в какой-нибудь большой город. заодно поÑмотрим что у них их ÑкороÑтный поезд предÑтавлÑет.
Ñ Ð´ÑƒÐ¼Ð°Ð», что же такое напиÑать ÑÐµÐ³Ð¾Ð´Ð½Ñ ÐµÑ‰Ñ‘. так как Ñ Ñ‚Ð°Ðº бодренько Ñтал опиÑывать их меÑтную Ñантехнику, продолжу общую тематику. еÑли Ñ ÐµÑ‰Ðµ не добил читателей туалетами, поÑлушайте про ванну. вообще позволю Ñебе, в целÑÑ… более полного опиÑÐ°Ð½Ð¸Ñ Ñ‚ÐµÐ¼Ñ‹, раÑÑказать о том, что Ñ Ñлышал от меÑтных Ñтудентов. большинÑтво Ñтудентов конечно же живет в предоÑтавлÑемом универÑитетом жилье. однако те Ñтуденты, которые Ñ…Ð¾Ñ‚Ñ Ð¿Ñ€Ð¾Ñ‡ÑƒÐ²Ñтвовать жизнь в Ñпонии на вÑе 100 процентов выбирают жизнь в ÑпонÑком доме, в ÑпонÑкой Ñемье. казалоÑÑŒ бы, ну что может быть лучше, чем проживать в ÑпонÑкой Ñемье, учаÑтвовать в их повÑедневной жизни, да применÑÑ‚ÑŒ Ñзык, который изучаешь в конце концов. однако у Ñтудентов вÑегда Ñмешанные Ñмоции. вÑегда звучит как то так:
- ну как проживание в Ñемье?.
- отлично, но...
- а что не нравитÑÑ?
- ...
а вот теперь взглÑните на прикрепленную фотографию. Ñто инÑÑ‚Ñ€ÑƒÐºÑ†Ð¸Ñ Ð¿Ð¾ применению ванны. перевожу:
1. помойте и ÑполоÑните ÑÐµÐ±Ñ Ð²Ð¾Ð´Ð¾Ð¹ в меÑте, покрытом кафелем прежде чем залазить в ванну.(прим. авт.: хмм. ну хоть и Ñтранновато, но еще более-менее приемлемое нашим Ñознанием)
2. мыло и шампунь не должны быть иÑпользованы в ванне. ванна Ð´Ð»Ñ Ñ€Ð°ÑÑÐ»Ð°Ð±Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸ "отмоканиÑ". (прим. авт.: уже ÑтановитÑÑ Ð´ÐµÐ¹Ñтвительно Ñтранным. кто-нибудь из читателей моетÑÑ Ð´Ð¾ того, как идти в ванну? а еÑли точнее ДЛЯ того, чтобы идти в ванну?)
...ну и завершаем процеÑÑ..
3. когда вы выйдете из ванны, не ÑпуÑкайте воду, так как кто-то еще может захотеть ее иÑпользовать. накройте ванну.
вот она, ÐºÑƒÐ»ÑŒÐ¼Ð¸Ð½Ð°Ñ†Ð¸Ñ Ð¿Ñ€Ð¾Ñ†ÐµÑÑа! а вот теперь Ñ ÑвÑжу вмеÑте Ñту инÑтрукцию и то, что раÑÑказывают наши Ñтуденты про жизнь в ÑпонÑком доме.
предÑтавим ÑпнÑкую Ñемью. муж, жена, их детки, ну и бабушка Ñ Ð´ÐµÐ´ÑƒÑˆÐºÐ¾Ð¹. может не быть деток, может не быть мужа, но одна бабушка или один дедушка вÑегда приÑутÑтвует(вÑе же знают про то как в Ñпонии гораздо больше пожилых и Ñтарых людей). вÑе наÑлышаны также и о том, как Ñпонцы уважают ÑтароÑÑ‚ÑŒ(фильм про то как Ñпонец неÑет Ñвоего пожилого Ñ€Ð¾Ð´Ð¸Ñ‚ÐµÐ»Ñ Ð² горы умирать - фуфло). вот теперь, Ñ Ð½Ð°Ð´ÐµÑŽÑÑŒ, картина ÑтановитÑÑ Ð±Ð¾Ð»ÐµÐµ ÑÑной:
--
приходит Ñтудент в ванну, хочет помытьÑÑ. и воды налил, хоть прÑм Ñ‰Ð°Ñ Ð² воду прыгай. только Ñнимать портки, ему говорÑÑ‚: подожди, родной. куда ж Ñ‚Ñ‹ лезешь? Ñтарших надо уважать. вот Ñ‰Ð°Ñ Ð±Ð°Ð±ÑƒÑˆÐºÐ° придет, помоетÑÑ, поÑидит в ванне, потом мужик придет, помоетÑÑ, поÑидит в ванне, потом его жена, ну а потом Ñ‚ÐµÐ±Ñ Ð¿Ð¾Ð·Ð¾Ð²Ñ‘Ð¼, ну и поÑле Ñ‚ÐµÐ±Ñ Ð¼Ñ‹ там же и Ñвоих деток ÑполоÑнём, и вот тогда воду и ÑпуÑтим.
--